Pengaruh dukungan orang tua terhadap motivasi berprestasi pelajar SMA unggulan X Tangerang

Romi Hariadi

ROMI HARIADI, 2008. Pengaruh dukungan orang tua terhadap motivasi berprestasi pelajar SMA Unggulan X Tangerang. (dibimbing oleh Levianti, S.Psi.Msi dan Andhitia Rama, S. Psi). Pelajar merupakan remaja yang sedang menuntut ilmu di sekolah (SMA), untuk mencapai prestasi yang diharapkan pelajar memiliki beban yang tidak sedikit. Selama proses belajar, pelajar banyak menghadapi masalah baik masalah mengenai pelajaran, masalah dengan teman-teman dan masalah dengan lingkungan keluarga. Dukungan orang tua sangat dibutuhkan pada saat seperti ini untuk menjaga agar motivasi untuk berprestasi pelajar tidak menurun sehingga pelajar tetap mampu berprestasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dukungan orang tua terhadap motivasi berprestasi pada pelajar. Penelitian ini bersifat kuantitatif non-eksperimental, dengan menggunakan teknik statistik regresi yaitu melihat pengaruh dukungan orang tua terhadap motivasi berprestasi pada pelajar. Sampel penelitian adalah pelajar SMA dengan teknik pengambilan sampel berupa acak sederhana. Pengumpulan data dilakukan melalui alat ukur berupa kuesioner yang disusun oleh penulis berdasarkan teori dukungan orang tua dan motivasi berprestasi. Dari pengolahan data diperoleh hasil r = 0,962 dengan nilai signifikansi 0,006 lebih kecil dari α = 0,05, menunjukkan dukungan orang tua memiliki pengaruh yang positif terhadap motivasi berprestasi, artinya semakin tinggi dukungan orang tua maka motivasi berprestasi yang dimiliki akan meningkat. Dengan perolehan nilai R² = 0,092, menunjukkan bahwa kontribusi variabel dukungan orang tua terhadap motivasi berprestasi yang dialami pelajar sebesar 9,2 % dan sisanya 90,8 % dipengaruhi oleh faktor lain. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dukungan orang tua memiliki sumbangan yang relatif kecil untuk dapat meningkatkan motivasi berprestasi pelajar SMA Unggulan X Tangerang. Ada beberapa dimensi dukungan orang tua yang dapat mempengaruhi motivasi berprestasi antara lain dukungan emosional, dukungan penghargaan, dukungan instrumental dan dukungan informasi. Dukungan emosional, dukungan instrumental dan dukungan informasi memberikan kontribusi yang besar dalam meningkatkan motivasi berprestasi pelajar SMA Unggulan X Tangerang sedangkan dukungan penghargaan hanya memberikan kontribusi kecil sebab bagi pelajar SMA Unggulan X Tangerang, dukungan penghargaan tidak terlalu dibutuhkan dan tidak terlalu penting bagi mereka.

  • No. Panggil 150 HAR p
  • Edisi
  • Pengarang Romi Hariadi
  • Penerbit Jakarta : Indonusa Esa Unggul 2008