Hubungan status gizi anak dengan kemampuan kecerdasan pada anak kelas A di TK Al-Fath Taman Narogong Indah tahun 2007

Ditha Rahmalia

ABSTRAK Universitas Indonusa Esa Unggul Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan Program Studi Kesehatan Masyarakat Peminatan Manajemen Rumah Sakit Skripsi, Mei 2009 Ditha Ramalia 2003-31-040 Hubungan Status Gizi anak dengan Kemampuan Kecerdasan pada Anak kelas A di Tk Al-Fath Taman Narogong Indah tahun 2007 6 bab, 77 halaman, 25 tabel, 13 grafik, 9 lampiran Status gizi merupakan keadaan kesehatan tubuh seseorang atau sekelompok orang yang diakibatkan oleh konsumsi, absorbsi dan penggunaan zat makanan. Kemampuan kecerdasan merupakan kemampuan yang dimiliki oleh manusia untuk dapat mampu melakukan adaptasi terhadap lingkungan maupun situasi yang baru dihadapi oleh orang tersebut secara cepat dan efektif. Faktor � faktor yang berhubungan dengan kemampuan kecerdasan yaitu faktor genetika, faktor gizi, faktor lingkungan, faktor psikologis dan faktor sosial ekonomi. Penelitian ini bertujuan mempelajari hubungan status gizi anak dengan kemampuan kecerdasan pada anak di kelas A Tk Al-Fath Taman Narogong Indah tahun 2007. Penelitian ini dilaksanakan bulan Agustus 2007 pada anak-anak di kelas A Tk Al-Fath dengan jumlah sampel 20 anak yang terdiri dari 14 anak laki-laki dan 6 anak perempuan dengan disain penelitian deskriptif analitik dan menggunakan rancangan crossectional. Berdasarkan hasil uji korelasi spearman rank dengan nilai ρ= 0,541 ( ρ < α, α = 0,05) menunjukan hubungan yang signifikan status gizi anak dengan kemampuan kecerdasan pada anak. Sehubungan dengan hasil penelitian ini disarankan agar mengadakan kegiatan guna menunjang peningkatan k

  • No. Panggil 316 RAH h
  • Edisi
  • Pengarang Ditha Rahmalia
  • Penerbit Jakarta Universitas Esa Unggul 2009