Pengaruh media booklet dan poter terhadap perubahan pengetahuan,sikap dan tindakan gizi seimbang anak sekolah dasar kelas 4 dan kelas 5 di SDN Muara karang 1,Teluk naga ,Tangerang

Putri Yulianti

PENGARUH MEDIA BOOKLET DAN POSTER TERHADAP PERUBAHAN PENGETAHUAN, SIKAP DAN TINDAKAN GIZI SEIMBANG ANAK SEKOLAH DASAR KELAS 4 DAN KELAS 5 DI SDN MUARA 1, TELUK NAGA, TANGERANG xx,VI Bab, 137 Halaman, 32 Tabel, 30 Grafik, 3 Lampiran Latar Belakang : Anak usia sekolah dasar baik laki-laki maupun perempuan merupakan masa pertumbuhan sebagai modal dasar dan aset yang sangat berharga bagi pembangunan bangsa. Anak yang kekurangan gizi dapat mengganggu proses belajar di sekolah. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengurangi angka gizi kurang adalah dengan mensosialisasikan �Pedoman Umum Gizi Seimbang� (PUGS). Sosialisasi PUGS yang lebih aplikatif perlu dilakukan ke berbagai kelompok masyarakat, termasuk anak sekolah. Tujuan : Mengetahui pengaruh media booklet dan poster terhadap perubahan pengetahuan, sikap dan tindakan gizi seimbang anak sekolah dasar kelas 4 dan kelas 5 di SDN Muara 1, Teluk Naga, Tangerang. Metode Penelitian : Jenis penelitian ini adalah penelitian yang bersifat quasi eksperimental pre-post design without control. Indikator pengetahuan, sikap dan tindakan gizi seimbang, yaitu mengenai apa itu gizi seimbang, jenis makanan pengganti, manfaat makanan, frekuensi makan. Analisa data penelitian ini dengan menggunakan Uji t-test Berpasangan. Hasil : Rata-rata score pengetahuan sebelum dan setelah intervensi adalah 28,28 (±4,377) dan 34,79 (±5,248). Rata-rata score sikap sebelum dan setelah intervensi adalah 50,27 (±4,436) dan 54,33 (±5,362). Rata-rata tindakan sebelum dan setelah intervensi adalah 7,40 (±1,530) dan 7,72 (±1,852). Uji statistic menunjukkan perubahan pengetahuan dan sikap yang bermakna (t=-9,672; 0.000<0.05) dan (t=-7,801; 0.000<0.05). Namun, tidak terdapat perubahan tindakan gizi seimbang (t=-1,323; 0.190>0.05). Kesimpulan : Media booklet dan poster dapat meningkatkan pengetahuan dan sikap gizi seimbang anak sekolah dasar kelas 4 dan 5. Upaya penyebaran pedoman gizi seimbang dapat dilakukan di sekolah dasar, terutama pada murid kelas 4 dan 5.

  • No. Panggil 610.4 YUL p
  • Edisi
  • Pengarang Putri Yulianti
  • Penerbit Jakarta Universitas Esa Unggul 2010