Kecerdasan Emosi Pada Siswa SMAN 112 Jakarta Barat� (Study Perbandingan Siswa Jurusan IPA Dan IPS).
ANIF SUTSILAH
ABSTRAK ANIF SUTSILAH, 2010. �Kecerdasan Emosi Pada Siswa di SMAN 112 Jakarta Barat (Study Perbandingan Jurusan IPA dan IPS)�. (Dibimbing oleh Frieda A. Tonglo, S.Psi, M Ed dan Drs. Sugiyanto, MM). Kecerdasan emosi adalah kemampuan memonitor perasaan, emosi diri sendiri dan orang lain, membedakan antara emosi yang muncul dan menggunakan informasi ini untuk membimbing pikiran serta tindakan seseorang (Salovey dan Mayers, 2002). Dari definisi tersebut penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan kecerdasan emosi antara siswa jurusan IPA dengan IPS, untuk mendeskripsikan kecerdasan emosi siswa ke dalam pengkategorian rendah, sedang, dan tinggi. Disamping itu untuk mengetahui dimensi kecerdasan emosi yang paling dominan, serta melihat perbedaan tingkat kecerdasan emosi siswa berdasarkan faktor demografis yang meliputi : jenis kelamin, usia, urutan kelahiran, alasan memilih jurusan, kegiatan ekstrakulikuler, domisili, suku bangsa, dan pekerjaan orangtua. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 175 siswa (109 siswa jurusan IPA dan 66 siswa jurusan IPS), teknik pengambilan sampel dengan menggunakan probability sampling yaitu simple random sampling. Instrumen pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner. Teknik analisa data utama dengan menggunakan Uji-t, Z-score dan untuk pengkategorian kecerdasan emosi digunakan rumus (x>m+sd) kecerdasan emosi tinggi, (x
