Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Pola pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan di Provinsi sulawesi Tengah. Pemahaman mahasiswa dalam pemecahan masalah pembuktian pada konsep grup berdasarkan gaya Kognitif. Pengaruh strategi pengajaran tumbal balik (Reciprocal Teaching) terhadap prestasi belajar kimia dan respon terhadap pembelajaran siswa kelas X SMAN 2 Malang. Pemberdayaan kecakapn berpikir siswa SMA bertaraf Internasional melalui pengembangan peangkat pembelajran materi redox Reaction berorientasi Group Investigation Cooperative Memotivasi siswa belajar sains dengn menerapkan media pembelajaran komik bilingual. Krakteristik awal pengetahuan, sikap, dan manifestasi perilaku masyarakat pada pilot projeck wilatyah bebas sampah. Pebgaruh pembelajaran berbasis masalah da gaya kognitif terhadap hasil penanaman wawasan kegeografian. Implementasi pembelajaran konstektual RANGKA untuk meningkatkan keterampilan proses sains, pemecahan masalah dan pengusaan konsep IPA. Kreativitas siswa SMP yang bergaya Kognitif Rekletif atau implusif dala memecahkan masalah geometri. Sumbangan Metacognitif Self Efficacy mahasiswa terhadap hasil belajar konsep kimia dasar. Pengaruh bentuk penilain formatif dan hasil belajar mata pelajaran adaptif terhadap hasil belajar teori dan praktik kewirausahaan. Kepekaan bilanga siswa SMP melalui pembelajaran matematika konseptual yang mengintegrasikan keterampila berfikir kreatif.
- No. Panggil
- Edisi Vol. 20 No. 2 Oktober 2013
- Pengarang
- Penerbit Malang LP3 Universitasn Negri Malang 2013
